GRAINE Poitou-Charentes / Pédagogie

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• Les modèles de l’évaluation : textes fondateurs avec commentaires

  1997, par Jean-Jacques BONNIOL, Michel VIAL
  Panorama critique des comportements d'évaluation, des différents courants depuis l'évaluation-mesure à l'évaluation complexe. en savoir 
  
  

• Modèles de jeux de formation : les jeux cadres de Thiagi

  2008, par Bruno HOURST, Sivasailam THIAGARAJAN, Jilème
  Présentation du concept de jeu-cadre, développé par l'indien Thiagarajan : une introduction générale et des jeux cadres regroupés par type d'emploi (pour rendre une session interactive, pour faire le bilan, pour évaluer, pour travailler en équipe, pour (...) en savoir 
  
  

• Le monde n’est pas un jouet

  2004, par Philippe MEIRIEU
  Outil de réflexion et pistes pour l'action pour ne pas réduire le monde à un jeu, apprendre à vivre ensemble et faire que ce monde dure plus que nous. Dans les domaines de l'éducation du tout petit enfant, de la formation des citoyens, de la mode, de (...) en savoir 
  
  

• Les mots de la coopération : charte et lexique

  2002, par OCCE-Conseil national pédagogique
  Définition des notions inscrites dans la charte de l'OCCE : apprentissage, autonomie, capacité, communication, compétence, compétences transversales, conseil de délégués d'élèves, expression personnelle, finalités, individuation, interaction, (...) en savoir 
  
  

• Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : introduction à la communication non violente

  2005, par Marshall B. ROSENBERG, Arun GANDHI, Charles ROJZMAN
  Ce livre offre des moyens simples pour désamorcer les disputes et pour établir des rapports bienveillants avec notre famille, nos amis et nos connaissances, à travers des histoires, des exemples et des dialogues. Une communication de qualité entre (...) en savoir 
  
  

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